还记得中期汇报中令人惊艳的14座桥么？

桥，意味跨越，象征沟通，是你我他心灵的连接，也是个体与团队的连接。

一个月的齐心协力，五十八位同学的奋力搭建，从无到有，从零散的材料到成型的作品，最终，精彩呈现，闪亮登场。

12月9日，高二年级的“梦之桥”在北海路校区进行终期展示。

越北海，通虎丘，飘渺飞桥跨半空。我们一起揭开“梦之桥”的“神秘面纱”。

制作：陈昊洋  郭云笛

在汇报中，每组都以视频形式展示了桥梁搭建过程的“花絮”。

外星“噬菌体”入侵地球？

视频来源——姚丽晶组

我们的桥梁“诞生”记

视频来源——周铭梁组

每一座桥，都独具特色，各具匠心。

“梦之桥”项目后，我们的PBL课程告一段落，然而，对同学们来说，它不是终点与结束，而是新的起点与征程。

“梦之桥”是人与人之间理解、包容的心灵沟通之桥，是承载自己的过去与现在的连接之桥，更是引领我们努力奋斗、通向未来的梦想之桥。

褚芸：

一座桥，孕育着无数中华文化的底蕴，无数纷飞的历史往事，无数钢筋铁柱的构架，无数天时地利的总和，和无数青年人与老一辈坚守的日日夜夜。这是我们平常用眼睛所不能观到的，只有倾注感情用心看，才能发现事物的本质和意义。

我也在这项目中学习如何与人交流沟通，学会如何与人合作。实践是每个人的必经之路，在这条路上，我们跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的工作做着准备，但我们是快乐的，是充实的！

周文谨：PBL课程让我们每一个人都可以参与并付出自己的努力，也知道了什么叫相互协作。在学习相关专业知识的同时，又了解了如何相互帮助，如何团队运作。桥梁项目是高中阶段最后一个PBL课程，我感觉我突然有点开窍了，在付出自己的一份努力的同时，也收获了比如人际交流、团队合作、制作视频、组织策划等等很多方面的经验，非常有意义。

宫天智：桥项目很有趣，不仅让我体会到团队之间的协调，而且让我们更加珍惜PBL的课程历史，回望过去一年半的项目，我越来越觉得这是一颗明珠，永远深埋在我的心底。我们在一心学习的同时，更要想明白为什么学习，学什么，明确学习是为一生服务的。

吴诗妍：这是我最积极投入的一次活动，我在劳动的过程中感受到了快乐。不付出会怎能得到？不劳动怎会收获？只有付出才会得到。只有劳动才有收获。希望在未来的生活中，我能够运用PBL中学到的知识来解决生活中的困难和挫折。

谢鑫皓：从一开始几张纸上平面的方案，到由我“主刀”，同学们一起提意见修改的中期汇报PPT，再到最后联合制做的模型，无一不与合作无关。梦之桥项目，或者说所有PBL项目，都注重培养合作意识。就像《功勋》中李延年对一位排长的教育一样，英雄不是打死多少美国人，缴了多少枪支和物资，而是各司其职，发挥自己的作用办好一件事。“众人拾柴火焰高”，正是团结与合作带来的，比铁还硬，比钢还强的力量才使得这个设想得以实现。

陆鑫辰：在每次的PBL项目中都是先让我们自己选择自己喜欢的方向，然后再据此分组，并且在PBL项目的进行中，很多事情都不是一帆风顺的，我们大家一起从零开始，接受新事物、新知识，学习的过程当中又掺杂着团队合作的意识和创新开拓思维的精神，不仅仅是对我们一个能力的培养，更多是教会了我们如何去创新发展、如何去与他人共同合作。

李娜：“梦之桥”项目是我们高中生涯中经历的最后一个PBL项目。回想第一次参加PBL时不知所措的样子，不禁感到真是时光飞快。一年真是转眼就过了。然而，虽然PBL课程结束了，但它带给我的影响却不会结束。正是它使我得以体会团队合作的魅力，与其説是合作的魅力，不如説是大家共同朝著同一个目标努力时的那个氛围十分感染人吧。

最后，再让我们回顾一下终期汇报的精彩片段！

制作：陈昊洋

高二年级梦之桥项目组