记区教研员在我校听课评课活动

在全面推进新课程、新教材的背景下，为帮助教师更好地适应课改要求，全面提高课堂教学效能，3月8日，黄浦区教育学院各科教研员深入我校高三课堂，开展听课调研，帮助学校和教师有效落实课标，促进学校教学质量提升。

各科教研员按学科分组与学校老师展开听、评课交流和指导活动。教研员们对教师们认真负责的教学态度、师生和谐共进的亲和力给予高度赞扬，并对课堂教学进行了细致、专业、有针对性的点评，提出了很多具体而中肯的建议，指导教师们加强教育教学理念更新以及教学方式方法的改进。

这次区教研员到我校指导，给我校青年教师提供了极好的学习机会。第一次任教高三的魏杰老师从教研员杨勇老师讲述的教学经验中深受启发：语文课讲解一要有语篇意识，不仅要了解语篇的类型、特点，还要理清概念，做到胸有成竹，思路清晰，并给学生充分的时间练习；二是要让学生多说多动笔，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体；三是要根据教学目标设计教学活动，教学活动要有取舍，不能贪多求全，教学活动以学生为主。

课堂教学是提高学校教育教学质量的关键，尤其在高三学年，若教而不研，教必失之浅。只有教研结合才能及时发现问题，有针对性地解决问题，才能真正实现设计思维在教学中的有效运用。